受講事例|英語会議・ディスカッション

速い英語の議論に、
ついていけなかった。

金融業で管理職として仕事をしているI.S.さん。海外研修で、速い英語の議論についていく難しさを感じました。
受講前と約2か月後の声と、何を、どの順で練習したかを紹介します。

  • 毎週、英語の会議・商談がある
  • 英語会議・ディスカッション
  • 速い英語の聞き取り

I.S.さんの学習プロフィール

仕事・役割
金融業・管理職
受講前の英語力
速い英語を聞き取れず、話そうとすると焦ってしまう
学習経験
TOEIC対策、英語コーチング、短期留学など
仕事でできるようになりたいこと
英語での打ち合わせに対応できるようになること
学習期間
約6ヶ月
日々の学習時間
早朝のレッスンや昼休みの復習。1日の平均は約2時間
受講前の悩み

速い英語が聞き取れず、話すときに焦ってしまう

取り組んだこと

発音と仕事の会話を練習し、予習・復習を継続

感じた変化

学んだ表現をレッスンで使えるように

受講前と約2ヶ月後の音声

受講前は自己紹介、約2ヶ月後は教材の音読です。

BEFORE受講前

約12秒

自己紹介の録音から約12秒

AFTER受講から約2ヶ月後

約14秒

自分の教材を音読した録音から約14秒

課題に合わせた学習の進め方

課題

速い英語が聞き取れず、話そうとすると焦ってしまうことが課題でした。

はじめに

英語の音とリズムを確認し、自分の経歴をまとめた文章を練習しました。

そのあと

仕事の場面を想定して、講師との会話練習へ進みました。

学習の流れ

最初

音とリズムを確かめる

まずは、自分の経験をまとめた英文から練習を始めました。

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学んだこと
自分の経験をまとめた文章を使い、単語の発音、音のつながり、文章の区切りを練習しました。
確かめたこと
講師のアドバイスをもとに、文を区切る位置や「R」の音などを確認しました。
そのあと

仕事の会話を練習する

仕事で使う場面を想定して、講師とやり取りしました。

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学んだこと
業務の引き継ぎ、上司への承認依頼、新しいプロジェクトの開始、価格交渉などを学びました。
練習した場面
業務の引き継ぎ、新しいプロジェクトの開始、価格交渉を想定した会話を練習しました。
期間を通して

覚えた表現を、次のレッスンで使う

レッスン前の予習と、終わったあとのノート整理を続けました。

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自習の進め方
レッスン前に15分予習し、終わったあとは10分かけてノートを整理しました。昼休みにも復習しました。
振り返ったこと
面談では、学んだ表現をレッスンで使えたと振り返っています。速い英語の聞き取りは、その後も課題として残っていました。
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実際に使った教材

01|音読用の文章

自分の経験を伝える英文

海外研修での経験を英語で話す教材の一部です。日本語訳と見本の音声に加え、読み方の印が付いています。

Despite my preparation, /
I struggled with fast English discussions.

準備はしていたものの、速い英語での議論には苦労しました。

  • 赤強く読む
  • 青前の単語と音をつなげる
  • /息継ぎ

読み方の印は原文のまま、日本語訳を添えています。

02|自己学習課題シート

できた音と、次に直す音を確かめる表

単語の音や、文の中で音をつなぐ読み方を練習し、できた項目を確認する表です。録音を送り、アドバイスを受けた音を直して再度練習しました。

Can I get a cup of coffee?

コーヒーを1杯いただけますか?

青い部分は、単語の間で区切らずにつなげて読みます。

実際の発音表から抜粋。青い印は説明用です。

体験してみる|共通サンプル

英文の一部を言い換える練習

指示に合わせて英文を言い換え、解答例とお手本の音声で確かめます。

Would you like to go somewhere this weekend?

「どこかへ」を「カフェへ」に変えると?

日々の学習内容と時間を見る

仕事と両立するための工夫

学習記録から、ある1週間の取り組みを紹介します。

取り組み内容
月・火月曜は英語の記事を使ったディスカッション、火曜は自分の文章教材に取り組みました。
水・土「業務の引き継ぎ」を想定した会話練習を2回行いました。平日の朝6時に受けたレッスンもありました。
金・日金曜は文章教材に取り組み、日曜は面談を受けました。学んだ表現をレッスンで使えたことを振り返りました。
予習・復習レッスン前に15分予習し、終了後は10分かけてノートを整理。昼休みにも復習を続けました。

木曜は出張で、予定していたレッスンを受けられませんでした。学習時間は、ご本人の回答で1日平均約2時間です。

学習を通じて感じた変化

学んだ表現を実際のレッスンで使えたと振り返っています。一方で、英語の上達を実感しにくいことや、速い英語の聞き取りは引き続き課題でした。仕事の場面で英語を使うために、練習を重ねました。

面談記録からの振り返り

成果には個人差があります。

シャベリッシュの日本人コーチ陣

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